用Excel可以完成多專業(yè)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析工作

　　某班進行期中考試后，需要統(tǒng)計各分數(shù)段人數(shù)，并給出頻數(shù)分布和累計頻數(shù)表的直方圖以供分析。
　　以往手工分析的步驟是先將各分數(shù)段的人數(shù)分別統(tǒng)計出來制成一張新的表格，再以此表格為基礎(chǔ)建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計直方圖。使用Excel可以直接完成此任務(wù)。

　　某班進行期中考試后，需要統(tǒng)計成績的平均值、區(qū)間，并給出班級內(nèi)部學(xué)生成績差異的量化標準，借此來作為解決班與班之間學(xué)生成績的參差不齊的依據(jù)。要求得到標準差等統(tǒng)計數(shù)值。
　　樣本數(shù)據(jù)分布區(qū)間、標準差等都是描述樣本數(shù)據(jù)范圍及波動大小的統(tǒng)計量，統(tǒng)計標準差需要得到樣本均值，計算較為繁瑣。這些都是描述樣本數(shù)據(jù)的常用變量，使用Excel數(shù)據(jù)分析中的“描述統(tǒng)計”即可一次完成。

　　某班級期中考試進行后，按照要求僅公布成績，但學(xué)生及家長要求知道排名。故欲公布成績排名，學(xué)生可以通過成績查詢到自己的排名，并同時得到該成績位于班級百分比排名(即該同學(xué)是排名位于前“X%”的學(xué)生)。
　　排序操作是Excel的基本操作，Excel“數(shù)據(jù)分析”中的“排位與百分比排位”可以使這個工作簡化，直接輸出報表。

　　相關(guān)系數(shù)是描述兩個測量值變量之間的離散程度的指標。用于判斷兩個測量值變量的變化是否相關(guān)，即，一個變量的較大值是否與另一個變量的較大值相關(guān)聯(lián)(正相關(guān))；或者一個變量的較小值是否與另一個變量的較大值相關(guān)聯(lián)(負相關(guān))；還是兩個變量中的值互不關(guān)聯(lián)(相關(guān)系數(shù)近似于零)。

　　抽樣分析工具以數(shù)據(jù)源區(qū)域為總體，從而為其創(chuàng)建一個樣本。當總體太大而不能進行處理或繪制時，可以選用具有代表性的樣本。如果確認數(shù)據(jù)源區(qū)域中的數(shù)據(jù)是周期性的，還可以對一個周期中特定時間段中的數(shù)值進行采樣。也可以采用隨機抽樣，滿足用戶保證抽樣的代表性的要求。

　　移動平均就是對一系列變化的數(shù)據(jù)按照指定的數(shù)據(jù)數(shù)量依次求取平均，并以此作為數(shù)據(jù)變化的趨勢供分析人員參考。移動平均在生活中也不乏見，氣象意義上的四季界定就是移動平均最好的應(yīng)用。我們來看怎么用Excel完成移動平均的統(tǒng)計工作。

　　溶液濃度正比對應(yīng)于色譜儀器中的峰面積，現(xiàn)欲建立不同濃度下對應(yīng)峰面積的標準曲線以供測試未知樣品的實際濃度。已知8組對應(yīng)數(shù)據(jù)，建立標準曲線，并且對此曲線進行評價，給出殘差等分析數(shù)據(jù)。
　　這是一個很典型的線性擬合問題，手工計算就是采用最小二乘法求出擬合直線的待定參數(shù)，同時可以得出R的值，也就是相關(guān)系數(shù)的大小。在Excel中，可以采用先繪圖再添加趨勢線的方法完成前兩步的要求。